Mobilitätskonzepte und Ladeinfrastruktur

Die Teilnehmenden verstehen das Gesamtsystem Elektromobilität und können dieses aus Perspektive der Politik, der Industrie und der Nutzer beurteilen. Sie kennen das Technologie- und Innovationsmanagement auf politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Ebenen sowie die (förder-) rechtlichen Rahmenbedingungen. Die Teilnehmenden können die Marktentwicklung, Standorte und Geschäftsmodelle in Bezug auf das Thema Ladeinfrastruktur analysieren. Den regulatorischen Rahmen können sie dabei ebenso berücksichtigen wie denkbare nutzerseitige Organisationsformen zur flexiblen und wirtschaftlichen Integration der Elektromobilität in die Gesellschaft. Sie sind in der Lage, den Strukturwandel und die Transformation der Automobilwirtschaft im Rahmen einer zunehmenden Digitalisierung in den Bereichen Produkt, Geschäftsmodellen, Organisationstrukturen, Gesellschaft und Politik einzuordnen.

1. Das System Elektromobilität: Transformation von der analogen zur elektrischen und digitalen Mobilitätswirtschaft

1.1 Das System Elektromobilität

1.2 Politische Rahmenbedingungen

1.3 Rechtliche Rahmenbedingungen

1.4 Marktentwicklung Fahrzeuge

1.5 Ladeinfrastruktur

1.6 Dimensionen des Wandels durch Elektrifizierung und Digitalisierung der Mobilität

1.7 Implikationen des Wandels für den Standort Baden-Württemberg (Transformation, Strukturwandel)

1.8 Chancen, Risiken sowie Strategien zur Bewältigung des Strukturwandels

1.9 Innovationsmanagement

1.10 Kooperationen, Netzwerke und Cluster 

1.11 Fallbeispiele Cluster Elektromobilität Süd-West und Strategiedialog Automobilwirtschaft Baden-Württemberg

1.12 Gesellschaftliche Entwicklung, die 4 Evolutionsstufen u. der vertiefte Blick auf die Automobilindustrieentwicklung der letzten 100 Jahre 

1.13 Digitalisierung und ihre Auswirkung auf die Automobilindustrie 

1.14 Wissensgesellschaft versus produktiver Wertschöpfung

2. Praktische Vorführung von Systemen und Funktionen 

2.1 Exkursionen zu industriellen Best-Practice-Beispielen

2.2 Kennenlernen der Motivationen, Herangehensweisen und Konzepte der besuchten Unternehmen 

2.3 Diskussion und Bewertung der vorgestellten Praxismodelle sowie Einordnung ihrer technischen und organisatorischen Zukunftsperspektiven

Didaktisch sinnvolle Kombination aus Präsenzstudium und selbst gesteuertem Lernen.